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capa com sujidade e danificada. vários escritos atrás da capa, na página de rosto, na última página e na contra capa. editora ática. 21a edição. 1994. isbn 8508043988. 320 páginas (amareladas).com a sua primeira edição em julho de 1984, foi o primeiro livro didático sobre o brasil a incorporar a chamada geografia crítica escolar. todos os manuais anteriores, sobre geografia do brasil, adotavam o esquema "a terra e o homem", ou seja, começavam com a parte física e depois escreviam sobre a população e a economia, numa seqüência pré-determinada de assuntos: tamanho do território e localização, fusos horários, relevo, clima, vegetação, hidrografia, população, meio rural, cidades, indústria, transporte, comércio e, às vezes, planejamento. esta obra inovou, tanto no conteúdo quanto na forma de exposição e na maneira de se comunicar com os leitores, isto é, com os alunos do ensino médio. (é evidente que, após ela ter feito sucesso, quase todos os autores anteriores passaram a reformular as suas obras com vistas a incorporar alguma coisa que também os diferenciasse, ao menos em parte, do tradicional; mas isso é absolutamente normal -- desde que não resulte, e na maioria dos casos não resultou, em plágio puro e simples -- e inclusive motivo de orgulho na medida em que contribui para renovar o ensino da geografia. ressalte-se também que os compêndios de geografia do brasil que existiam até 1984 não eram exatamente iguais, apesar de usarem um esquema comum: havia os mais descritivos e mnemônicos e alguns poucos que tentavam, dentro desse modelo tradicional, incluir algum tema novo, geralmente com um linguajar acadêmico, e um mínimo de criticidade nos moldes da "escola georgiana" de geografia).
obs: nossa análise obedece a critérios subjetivos/temporais. estão sujeitos a mudanças de percepção conforme examinador e/ou tempo de prateleira.
(controle interno did 4)
